Salão de Beleza

As crianças assumiram realmente seus papéis e deram um Show...

Nós ficamos surpreendidas com a esperteza destas crianças e sua visão de mundo!

Bobs...belíssima!!!

Maquiadora Profissional Maria Fernanda...Linda!

Sentiremos saudades ...

ESTÁGIO E DOCENCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL II

SEQUENCIA DIDÁTICA

Objetivos

·         Disseminar a importância das brincadeiras de faz -de -conta no desenvolvimento e aprendizagem das crianças;

·         Proporcionar as crianças situações em que elas possam se expressar, colocando em prática a criatividade e imaginação por meio das brincadeiras de faz- de- conta;

·         Incentivar as crianças a contar e recontar histórias infantis e dramatizar algumas delas;

·         Propor as crianças que desempenham alguns papéis vivenciados por elas no cotidiano por meio das brincadeiras de faz de conta.

Eixos Temáticos

·         Identidade e Autonomia

·         Sociedade e natureza

·         Movimento

·         Arte

·         Matemática

Turma: Maternal I

Tempo estimado: Quatro encontros

Recursos: Livros literários, fantoches, dedoches, tapete TNT, brinquedos, aventais, mural, jalecos, esparadrapo, caixa de papelão, garrafas pet, EVA, tinta guache, corda, embalagens vazias, dinheirinho sem valor, sacolas de TNT, toucas,

Metodologia

1º Encontro (29-08-2012)

·         Acolhida: Receber as crianças

·          Acompanhamento do Café da manhã

·         1º momento: Levar as crianças para o pátio e colocá-los sentados no TNT e apresentar a elas a dramatização da história "João e Maria" através de maquete e dedoches.

·          2º momento: Entregar as crianças os brinquedos para que representem a historinha. (Trabalhar em pequenos grupos)

·         3º momento: Promover um momento de diversão utilizando uma casinha de papelão para que as crianças interpretem os personagens da historinha.

·         4º momento: Música: João e Maria para brincar com as crianças

 2º Encontro (05-09-2012)

·         Acolhida: Receber as crianças

·          Acompanhamento do Café da manhã

·         1º momento: Dramatização da história "O Joelho Juvenal" com a utilização de um boneco.

·         2º momento: Brincar com as crianças fazendo de conta que estão com os joelhos feridos e permitir que as crianças ajudem a fazer os curativos, incentivá-los a imaginar como cuidar de um dodói quando ela machuca.

·         3º momento:

 3º Encontro (12-09-2012)

·         Acolhida: Receber as crianças

·          Acompanhamento do Café da manhã

·         1º momento: Levar as crianças para o pátio e colocá-los sentados no TNT e apresentar a elas a dramatização da história “Branca de neve”.

·         2º momento: Entregar as crianças brinquedos de salão de beleza para que elas possam representar a historinha e para que associem a brincadeira do faz de conta ao seu dia a dia.

·         3º momento:

 4º Encontro (19-09-2012)

·         Acolhida: Receber as crianças

·          Acompanhamento do Café da manhã

·         1º momento: Levar as crianças para o pátio e colocá-los sentados no TNT e apresentar a elas a dramatização da historinha “A margarida Friorenta”.

·         2º momento: Proporcionar a elas um momento de faz de conta ligado ao cotidiano no qual as crianças serão submetidas a brincar de jardinagem, a plantar flores e cuidar das plantinhas.

·         3º momento:músicas :Onde está a margarida, O cravo Brigou com a rosa, A linda rosa Juvenil.

Avaliação

A avaliação do projeto será contínua e tem como foco acompanhar as crianças, auxiliando-as em suas dificuldades, estimulando-as em seus progressos.